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Descriptor en español: Dislexia
Descriptor en inglés: Dyslexia
Descriptor en portugués: Dislexia
Descriptor en francés: Dyslexie
Término(s) alternativo(s): Alexia
Dislexia del Desarrollo
Incapacidad Lectora Durante el Desarrollo
Trastorno de la Lectura
Trastorno del Desarrollo de la Lectura
Código(s) jeráquico(s): C10.597.606.150.500.300
C10.597.606.150.550.200
C23.888.592.604.150.500.300
C23.888.592.604.150.550.200
F03.625.562.400
Nota de alcance: Trastorno cognitivo caracterizado por deficiencia en la capacidad de comprender las palabra o frases escritas o impresas a pesar de tener una visión adecuada. Esta afección puede ser congénita o adquirida. La dislexia congénita se caracteriza por logros en la lectura que descienden sustancialmente por debajo de los niveles esperados dada la edad cronológica de los individuos, la inteligencia medida, y la educación apropiada con la edad. El trastorno de la lectura interfiere significativamente con los logros académicos o con las actividades de la vida diaria que requieren de las habilidades de lectura. (Traducción libre del original: DSM-IV)
Nota de indización: islexia causada por una lesión cerebral es DISLEXIA ADQUIRIDA; vea que ALEXIA PURA también está disponible
Calificadores permitidos: BL sangre
CF líquido cefalorraquídeo
CI inducido químicamente
CL clasificación
CO complicaciones
DG diagnóstico por imagen
DH dietoterapia
DI diagnóstico
DT tratamiento farmacológico
EC economía
EH etnología
EN enzimología
EP epidemiología
ET etiología
GE genética
HI historia
IM inmunología
ME metabolismo
MI microbiología
MO mortalidad
NU enfermería
PA patología
PC prevención & control
PP fisiopatología
PS parasitología
PX psicología
RH rehabilitación
SU cirugía
TH terapia
UR orina
VI virología
Vea también los descriptores: Discapacidades para el Aprendizaje MeSH
Identificador de DeCS: 4473
ID del Descriptor: D004410
Fecha de establecimiento: 01/01/1966
Fecha de entrada: 01/01/1999
Fecha de revisión: 06/07/2015
Dislexia - Concepto preferido
UI del concepto M0006921
Nota de alcance Trastorno cognitivo caracterizado por deficiencia en la capacidad de comprender las palabra o frases escritas o impresas a pesar de tener una visión adecuada. Esta afección puede ser congénita o adquirida. La dislexia congénita se caracteriza por logros en la lectura que descienden sustancialmente por debajo de los niveles esperados dada la edad cronológica de los individuos, la inteligencia medida, y la educación apropiada con la edad. El trastorno de la lectura interfiere significativamente con los logros académicos o con las actividades de la vida diaria que requieren de las habilidades de lectura. (Traducción libre del original: DSM-IV)
Término preferido Dislexia
Término(s) alternativo(s) Trastorno de la Lectura
Trastorno del Desarrollo de la Lectura - Más estrecho
UI del concepto M0337449
Término preferido Trastorno del Desarrollo de la Lectura
Término(s) alternativo(s) Dislexia del Desarrollo
Incapacidad Lectora Durante el Desarrollo
Alexia - Más estrecho
UI del concepto M0006922
Término preferido Alexia



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